Façonner l’avenir ensemble: kit d’outils pour la promotion de la relève

Devenez ambassadrice ou ambassadeur de notre branche!

Vous trouverez ici une vue d’ensemble des outils à votre disposition pour susciter l’intérêt d’un large public – enfants, jeunes et adultes – pour l’univers fascinant des métiers d’ingénieur du secteur de la construction. Attirez de nouveaux talents grâce à nos ressources pédagogiques, nos activités et nos réseaux.

Le kit d’outils se développe aussi à travers vos idées! N’hésitez pas à l’enrichir en nous faisant part d’autres mesures, supports ou activités qui ont fait leurs preuves.

Engineers@School

Les ingénieures et ingénieurs se rendent directement dans les écoles pour offrir un aperçu de leur quotidien et attirer l’attention sur leur travail passionnant. Les contacts personnels avec l’école concernée (degrés préprimaire, primaire, secondaire I ou II), en tant que parent, voisin, membre de la famille ou parrain/marraine, sont essentiels. Chaque intervention est personnalisée en fonction de l’âge des élèves, afin de répondre à leurs besoins et de susciter leur intérêt. Découvrez ici des idées inspirantes, déjà mises en œuvre avec succès par d’autres membres de suisse.ing, qui peuvent enrichir vos présentations et captiver votre audience

Plus d’informations et de matériel pédagogique

Moments clés pour le choix d’un métier et le début de carrière

Chaque jour est une opportunité d’influencer le choix d’une vocation. Saisissons chaque occasion pour mettre en lumière notre travail et inspirer les générations futures!

  • La journée a lieu chaque année, le deuxième jeudi de novembre.
  • L’objectif est d’offrir aux élèves de la 5ᵉ à la 7ᵉ année scolaire l’opportunité de découvrir divers métiers et domaines professionnels.

Découvrez à quel point les actions sont variées et inspirantes!

Accéder à la galerie

11.04. – 12.04.2025go2future – Berufs- und Ausbildungsmesse
28.08. – 31.08.2025OBA – Ostschweizer Bildungsausstellung
21.08. – 24.08.2025BAM Berner Ausbildungsmesse
04.09. – 06.09.2025
Berufsmesse Schaffhausen
06.11. – 19.11.2025
Zentralschweizer Bildungsmesse
18.11. – 22.11.2025
Berufsmesse Zürich
18.11. – 23.11.2025
Salon des métiers et de la formation Lausanne
04.03. – 08.03.2026
Salon interjurassien de la formation
01.09. – 03.09.2026
BIM Aareland
14.10. – 17.10.2026
Basler Berufs- und Weiterbildungsmesse


Les salons «tun/MINT» ont lieu à travers toute la Suisse. Dans certains cantons, nos groupes régionaux sont activement présents sur place.

Obtenez ici du matériel approprié à la présentation du métier de dessinateur aux salons des métiers!

  • Les stages peuvent se dérouler tout au long de l’année, mais sont souvent organisés pendant les vacances scolaires.
  • Ils sont particulièrement prisés durant les vacances de printemps et d’été des deux dernières années avant la fin de la scolarité obligatoire (de la 7ᵉ à la 9ᵉ année).
  • Le processus de candidature débute généralement en été et en automne de l’avant-dernière année scolaire (8ᵉ année).
  • La majorité des contrats d’apprentissage sont signés entre septembre et mars de la dernière année scolaire (9ᵉ année).


Aperçu des filières d’études

De nombreuses journées d’information sont organisées à différentes périodes de l’année.

  • Les délais d’inscription varient selon l’établissement et le programme d’études, mais se situent généralement entre janvier et avril pour un début des cours au semestre d’automne.
  • Des inscriptions tardives sont parfois acceptées jusqu’à l’été, en particulier dans les hautes écoles spécialisées.

Matériel pédagogique

Présentez les bases du métier d’ingénieur et approfondissez votre propre profil professionnel à l’aide du livre et de votre matériel de travail individuel. N’hésitez cependant pas à aborder d’autres professions! L’idée est que chaque classe reçoive au moins un exemplaire du livre en guise de souvenir.

Commander le livre

Chaque entreprise membre de suisse.ing reçoit deux exemplaires gratuitement; à partir du troisième, un montant de 10 CHF par livre est facturé (20 CHF par livre pour les non-membres).

De nombreux phénomènes physiques et techniques peuvent être mesurés directement dans leur propre environnement. Cette activité montre comment les ingénieurs utilisent les mesures pour prendre des décisions éclairées.

1. mesure de la température

Comparez la manière dont différentes surfaces se réchauffent au soleil:

  • Asphalte vs. gazon: Quelle surface devient plus chaude?
  • Béton vs. bois: dans quelle mesure les matériaux retiennent-ils différemment la chaleur?

2. évaporation de l'eau

Teste la vitesse à laquelle l'eau s'évapore :

  • Sur l'asphalte vs. le sable: où reste-t-elle visible plus longtemps?
  • À l'ombre vs. au soleil: comment la température influence-t-elle l'évaporation ?

3. propagation du son

Examine la manière dont différents matériaux réfléchissent ou atténuent le son:

  • Appeler dans un espace ouvert vs. entre les murs d'une maison
  • Teste le son sur de l'herbe, du béton ou dans une forêt.

4. mesure du vent

Découvre comment les bâtiments ou les arbres influencent le vent:

  • Comparaison de la force du vent dans une ruelle étroite vs. dans un espace libre
  • Observation de drapeaux ou de feuilles comme indicateurs simples du vent

5. absorption d'eau par les sols

Verse une petite quantité d'eau sur différents types de sols:

  • Asphalte vs. terre vs. gravier: où l'eau s'infiltre-t-elle le plus rapidement?
  • Comparaison après la pluie: Où les flaques d'eau persistent-elles plus longtemps ?

6. mesure de l'altitude

Teste différentes méthodes pour déterminer la hauteur d'un bâtiment ou d'un arbre:

  • Méthode de l'ombre: compare la longueur de ton ombre à celle d'un arbre.
  • Méthode du pas: éloigne-toi d'un objet d'une distance connue et utilise l'angle de vue pour faire une estimation.
  • Application de mesure ou altimètre: utilise un outil de smartphone pour une détermination précise.

7. Mesurer la vitesse

Examine la vitesse à laquelle différents objets se déplacent:

  • Mesurer la vitesse de marche: chronomètre le temps sur une distance donnée.
  • Vitesse d'écoulement de l'eau: observe la vitesse à laquelle les feuilles ou les petits morceaux de bois flottent sur une rivière.
  • Vitesse du vent à l'aide de méthodes simples: comparez la force avec laquelle le vent fait bouger des feuilles ou des drapeaux.

8. Résistance des matériaux

Teste la solidité de différents matériaux:

  • Construire des ponts en papier ou en baguettes de bois: Quelle construction tient le plus de livres?
  • Test de pression pour différents sols: à quelle profondeur une charge lourde s'enfonce-t-elle dans le sable, la terre ou le gravier?
  • Flexibilité des matériaux: comparez la capacité de différents matériaux à se plier avant de se rompre.

9. pression atmosphérique & changements météorologiques

  • Utiliser un baromètre ou le construire soi-même: Observe comment la pression atmosphérique change.
  • Reconnaître le lien avec la météo: Une baisse de la pression indique souvent un mauvais temps.

10. conductivité thermique des matériaux

  • Touche le métal ou le bois au soleil: quel matériau reste chaud ou froid plus longtemps?
  • Teste la vitesse à laquelle la glace fond sur différents supports: verre, pierre ou plastique.

11. frottement & résistance au roulement

  • Fais rouler la voiture ou le vélo: Quelle surface (asphalte, sable, herbe) freine le plus?
  • Tester les patins sur différentes surfaces: quel matériau glisse le mieux?

12. stabilité & centre de gravité

  • Empiler une tour de blocs de construction ou de papier: quelle hauteur peut-elle atteindre avant de basculer?
  • Mettre des objets en équilibre sur la main: Où se trouve le centre de gravité ?

13. réflexion & intensité lumineuse

  • Comparaison de miroirs vs. surfaces mates: Dans quelle mesure réfléchissent-ils la lumière?
  • Mesure de la lumière à l'aide d'une application: quelle est la luminosité de l'ombre par rapport à celle du soleil direct?

«Ingénieures et ingénieurs» (RATAPLAN, novembre 2024):

RATAPLAN explore les multiples facettes du monde des ingénieures et ingénieurs. Qu’il s’agisse de la construction d’infrastructures, du développement de technologies durables ou de l’aménagement des espaces urbains, leur contribution est cruciale pour notre société. Ce numéro met en lumière des projets inspirants, des figures emblématiques et des défis majeurs, illustrant comment les métiers de l’ingénierie préservent la qualité de vie, tant pour aujourd’hui que pour demain.

Accéder à la contribution

«Meine Tante ist Bauingenieurin» – Ma tante est ingénieure en génie civil (Pixi-Buch, en allemand):

Emil découvre le quotidien professionnel de sa tante dans un bureau d’ingénierie, où il apprend les secrets de la planification et de la construction. Le toit du grand centre aquatique et l’impressionnant pont que sa tante a contribué à concevoir le fascinent tellement qu’il décide de devenir plus tard ingénieur en génie civil. Le livre a été réalisé avec le soutien de la Chambre fédérale des ingénieurs et d’autres partenaires.

Commander le livre

«Ich hab eine Freundin, die ist Geodätin» – J’ai une amie qui est géomètre-experte (Pixi-Buch, en allemand):


La petite Jule va bientôt emménager dans une nouvelle maison. Mais avant cela, elle explore l’univers de la géodésie et sait déjà qu’elle en fera son métier. Elle apprend auprès de la géomètre-experte comment on délimite un bâtiment, comment on effectue des relevés, comment on nivelle des hauteurs et comment une carte prend forme. La fin du livre met en lumière la diversité de la géodésie et du travail de mesure.

Commander le livre

Laissez libre cours aux connaissances et à la créativité des élèves. Lorsque la feuille est enrichie de routes, ponts, bâtiments, rivières, forêts, etc., les réalisations d’ingénierie sautent naturellement aux yeux. C’est l’occasion d’analyser et de discuter ensemble les différents dessins.

Télécharger la feuille de travail

«Brücke schieben» – Translation d’un pont (Die Seite mit der Maus, en allemand):

Lorsqu’un pont ferroviaire atteint la fin de sa durée de vie, il doit être remplacé. À proximité, le nouveau pont est déjà positionné et prêt à être installé. Dès que le dernier train a franchi l’ancien pont, les travaux débutent pour une équipe de 60 ouvriers. Ils disposent de seulement trois jours pour démonter l’ancien pont et déplacer le nouveau à son emplacement exact. Cette opération nécessite l’utilisation d’un véhicule spécialisé. L’objectif est de permettre au premier train de circuler sur le nouveau pont dans les plus brefs délais.

Accéder à la vidéo

Organisez un petit concours: qui construira le pont ou le gratte-ciel le plus stable, le plus créatif ou le plus économe en matériaux?

Discutez avec l’enseignante ou l’enseignant de la disponibilité de certains matériaux (papier, cure-dents, rouleaux de papier toilette, briques en bois Kapla ou blocs de construction, etc.) et d’autres matériaux ludiques à apporter (spaghettis, guimauves, etc.).

Pont Leonardo (en allemand)

Instructions de pliage pont (en allemand)



Plus d’exemples

À quoi ressemble une journée typique dans la vie d’un ingénieur ? Dans les vidéos suivantes, de jeunes ingénieurs et ingénieures partagent des aperçus fascinants de leur quotidien professionnel, montrant la diversité et la richesse de leur travail.

Vers les videos

Autres activités et initiatives pour la promotion de la relève

De nombreuses organisations et associations s’engagent activement en faveur de la relève – une contribution précieuse pour laquelle nous leur sommes reconnaissants. Nous tenons à souligner la richesse des activités existantes.

Les passeports vacances représentent une belle opportunité pour les enfants et les adolescents de s’immerger dans des secteurs d’activité variés. Que ce soit en créant, en fabriquant, ou en explorant de près des chantiers de construction, des bâtiments, des ponts, la nature ou des problématiques environnementales, ces expériences suscitent la curiosité, stimulent la créativité et ouvrent les jeunes à la diversité des métiers.

Nous vous invitons à contacter directement les prestataires pour leur communiquer l’activité que vous souhaitez proposer, et à nous en informer également. Nous serons ravis de vous apporter notre soutien!

Aarau: aarau.feriennet.projuventute.ch | ferienpass@elternverein-aarau.ch
Bâle
: basler-ferienpass.ch | info@basler-ferienpass.ch
Berne: faeger.ch | faeger@faeger.ch
entdeckerpass-bern.ch | entdeckerpass@chindernetz.be
Bienne: biel-bienne.ch | ferienpass@biel-bienne.ch
Coire: chur.feriennet.projuventute.ch | ferienpass-chur@bluewin.ch
Delémont: passeport-vacances.ccrd.ch | bureau@ccrd.ch
Fribourg: ville-fribourg.ch | secretariat.administration@ville-fr.ch
Lucerne: freizeit-luzern.ch | freizeit@stadtluzern.ch
Neuchâtel: passeportvacancesne.ch | info@passeportvacancesne.ch
Haut-Valais: jastow.ch | info@jastow.ch
Olten: ferienpass-region-olten.ch | kurse@ferienpass-region-olten.ch
Rapperswil-Jona: jona-rapperswil.feriennet.projuventute.ch | info@fepa-rj.ch
Saint Gall: stadt.sg.ch | sommerplausch@stadt.sg.ch
Thoune: thunerferienpass.feriennet.projuventute.ch | info@thunerferienpass.ch
Winterthour: kinderthur.ch | meb@kinderthur.ch
Zoug: ggzferienpass.ch
Zurich: stadt-zuerich.ch
Autres villes: projuventute.ch

MINTeinander

Un avant-goût pour les enfants en âge scolaire: plutôt que de se limiter à des actions ponctuelles et passagères, Frau MINT, en partenariat avec des entreprises et des institutions de la région de Berne, privilégie une rencontre précoce, authentique et, autant que possible, continue avec les jeunes talents.

Plus d’informations


MINT-Feriencamp Bern

Le camp de vacances MINT (mathématiques, informatique, sciences naturelles et technique) propose une activité de cinq jours durant les vacances d’été pour les enfants de la région de Berne. Ceux-ci découvrent ces thématiques de manière ludique, en participant, explorant et expérimentant par eux-mêmes.

Plus d’informations

KIDSinfo offre aux élèves du primaire et à leurs enseignants la possibilité d’aborder le thème de la technologie de manière ludique et interactive. La démarche vise à déconstruire dès le plus jeune âge le préjugé selon lequel «la technologie est réservée aux garçons» et à encourager une diversité de talents parmi la relève.

Plus d’informations

IngCH MINT for our future œuvre depuis plus de 30 ans pour la promotion de la relève dans le domaine des MINT (mathématiques, informatique, sciences naturelles, technique), avec divers programmes:

  • Meitli-Technik-Tage – Journées de la technique pour les filles
  • Achtung Technik Los! – Projet de promotion de la relève au niveau secondaire I
  • Technik- und Informatikwochen – Semaines de la technique et de l’informatique pour les élèves du secondaire I

Plus d’informations

Distinction pour la relève des ingénieurs de la construction

Le Building Award est le prix suisse récompensant des prestations exceptionnelles d’ingénieurs de la construction. Il accorde une importance particulière à la promotion de la relève professionnelle des ingénieures et ingénieurs. Aussi deux catégories ont-elles expressément été créées à cet égard: la catégorie «Jeunes professionnels» et la catégorie «Promotion de la relève dans le domaine de la technique». Le Building Award est soutenu par l’organisation professionnelle Infra Suisse, la Société suisse des entrepreneurs (SSE) et suisse.ing. D’autres entreprises, organisations et associations suisses de renom ont rejoint le prix en qualité de partenaires. La fondation bilding, laquelle promeut la relève professionnelle des ingénieurs de la construction, se charge quant à elle de l’organisation et de la tenue de la manifestation.

Plus d’informations

Voici comment les ingénieurs s'engagent pour notre avenir

Notre site web daily4future offre un aperçu complet de la grande diversité des métiers d’ingénieur dans le secteur de la construction. Vous y découvrirez des projets, des initiatives et des thèmes qui façonnent notre environnement de vie et qui sont porteurs d'avenir. Plongez dans un univers où les ingénieurs contribuent activement au développement de solutions durables et soulignent l'importance sociale de leur profession.

Archijeunes – Médiation de la culture du bâti pour les jeunes s’engage pour l’enseignement de la culture du bâti dans les écoles suisses et les lieux d’apprentissage extrascolaires. Cette plate-forme aide les enseignants à concevoir des processus d’apprentissage efficaces et conformes au Plan d’études romand. Ainsi, les enfants et les adolescents découvrent les multiples dimensions de l’environnement bâti pour être en mesure, une fois adultes, de participer au développement de leur espace de vie, avec les connaissances et compétences requises.

Deux exemples d’unités d’enseignement:

Accéder à toutes les unités

Science et technique en deux clics – Découvrir le monde des sciences naturelles et de la technique de manière expérimentale.

Plus d’informations

Auszeichnung für Ingenieurnachwuchs

Der Building-Award ist der Schweizer Preis für herausragende Ingenieurleistungen am Bau. Besonderes Augenmerk legt der Building-Award auf die Förderung des Nachwuchses von Ingenieurinnen und Ingenieuren. Dafür wurden eigens zwei Kategorien geschaffen: Die Kategorie «Young Professionals» und die Kategorie «Nachwuchsförderung im Bereich Technik». Der Building-Award wird von Infra Suisse, dem Schweizerischen Baumeisterverband und der Schweizerischen Vereinigung Beratender Ingenieurunternehmungen suisse.ing getragen. Als weitere Partner konnten namhafte Schweizer Unternehmen, Organisationen und Verbände gewonnen werden. Organisiert und durchgeführt wird der Building-Award von der Stiftung bilding. Sie fördert den Ingenieurnachwuchs im Bauwesen.

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DRUMRUM RAUMSCHULE – BAUKULTUR FÜR KINDER UND JUGENDLICHE

Wir prägen den Raum und der Raum prägt uns!

Seit 2010 sensibilisiert der gemeinnützige Verein drumrum Raumschule mit öffentlichen und privaten Workshops, partizipativen Schulprojekten und grenzüberschreitender Zusammenarbeit Kinder, Jugendliche und Interessierte regional, national und international für die baukulturellen Herausforderungen unserer Zeit.

Mit ihren baukulturellen Angebot ermöglichen sie Kindern und Jugendlichen, ihre gebaute Umwelt und Raumatmosphären mit allen Sinnen wahrzunehmen, neu zu entdecken und sich in den baukulturellen Diskurs einzubringen.

drumrum Raumschule

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Livia brahier
Livia Brahier

Responsable de la communication
MA en sciences sociales Fac. philo.
Tél. +41 31 970 08 87

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